A nyelvérzék

Hallottál már arról a misztikus, megfoghatatlan, tovatűnő nyelvérzékről? Ha van nyelvérzéked, tied a világ – gondolhatod. Ha meg nincs neked ez a csodálatos képesség, akkor – finoman szólva – akár el is áshatod magad. Mennyi az igazságtartalma ennek a sztereotípiának, mit lehet elhinni belőle, és mi az, amit inkább fenntartásokkal fogadjunk – ezt a kérdéskört járom most körbe.


Ha van nyelvérzéked

Az emberek többsége szerint, ha van valakinek nyelvérzéke, akkor csak úgy ragadnak rá az idegen nyelvek, minden különösebb erőfeszítés nélkül. A jó nyelvérzékkel rendelkező gyerek – hívjuk Ödönkének – soha nem ül le szavakat magolni, vagy nyelvtani gyakorlatokat oldani. Ehelyett bekapcsolja a tévét, angolul nézi a Tom és Jerry-t, aztán egyszer csak, egy külföldi családi nyaralás alatt perfekt angolsággal értekezik a szálloda személyzetével, szülei nem kis meglepetésére.

Ödönke az iskolában soha sem tanul, úgyis betéve tudja az anyagot, minden felelete, dolgozata ötös. Ha egyszer hallott egy szót, már meg is jegyezte. Ösztönösen tudja, mit hogyan kell mondani, évekkel előzi meg a kortársait az idegen nyelvű beszéd és íráskészség terén. Ő szerencsés – gondolják sokan, hiszen a jó nyelvérzék velünk született tulajdonság. Így született – de jó lehet neki!

Mire Ödönke felnő, anyanyelvi szinten tud legalább két idegen nyelven, és felnőtt korában erre még simán ráépít néhányat. Ő az, aki Marokkóban arabul alkudozik a bazárban, Spanyolországban spanyolul rendeli meg a tapas-t a pincértől, és minden országban, ahol csak jár, barátokat szerez, akikkel természetesen az adott ország nyelvén beszél. Teszi mindezt erőfeszítés nélkül, zsigerből.

Ha nincs nyelvérzéked

Nos, ebben az esetben a kilátások az idegennyelv-tanulás terén nem túl jók. Ha valaki olyan balszerencsés, hogy nyelvérzék nélkül mert a világra jönni, nehéz dolga lesz manapság. A nyelvérzék nélküli gyereknek – nevezzük Töhötömnek – a nyelvórák vég nélküli szenvedéssel érnek fel. Szótárfüzet, szómagolás, nyelvtan, kínlódás, különórák, rengeteg tanulás – mind, mind hiába. Minden lepereg a gyerekről, ő szegény meg áll ott, és arra a kérdésre sem tud válaszolni, hogy “What’s your name?”, pedig évekig tanult angolt, vagy németet, vagy oroszt. Igazából teljesen mindegy, melyik nyelvet tanulta, mert egyik sem megy neki. Hogy is mehetne, hiszen nincs nyelvérzéke, szegénykének.

Ha a rokonok, ismerősök a gyerek jegyei iránt érdeklődnek, Töhötöm szülei csak lemondóan legyintenek. “- Nem megy neki az angol. Nem csoda, már nekünk sem ment annak idején az orosz. Örökölte a rossz nyelvérzékünket.”

Nézzük meg, mi lehet az igazság a jó nyelvérzékhez kapcsolódó hiedelmek, sztereotípiák mögött, egyáltalán létezik-e ilyen, vagy csak azok találták ki, akik lusták leülni tanulni.

A tehetség és a szorgalom

Minden gyerek egyedi és megismételhetetlen – ezt tudjuk. Minden gyerek meghatározott képesség és készséghalmazzal rendelkezik, ami az idők folyamán – ahogy nő a gyerek – növekszik és változik. Egyes képességek, készségek soha nem bontakoznak ki, mert nem kap rá a gyerek fejlesztési lehetőséget. Gondoljunk csak arra, hány gyerek rúgja a labdát Brazíliában a szegénynegyedekben, és végül hányan lesznek futball-sztárok. Ugyanígy, azt is vizsgálhatnánk, hány zeneileg tehetséges gyerek jut el a konzervatóriumig, és hányan élik le az életüket a zsákfaluban, ahova születtek.

Ha a tehetség találkozik a fejlesztési lehetőséggel, csodák születhetnek. Ha viszont nem adatik meg a támogató, fejlesztő környezet, a tehetség kiaknázatlanul hever, és elsorvad.

Mi történik azokkal, akik egy bizonyos területen nem annyira tehetségesek? Nos, ebben az esetben feltehetőleg nem lesz belőlük világklasszis, hiszen az a kategória azoknak van fenntartva, akik tehetségesek, szorgalmasak, és a fejlesztő környezet is adott számukra.

Akik nem tehetségesek, de szorgalmasok, és emellett megkapják a fejlődési lehetőséget, nagyon szép eredményeket érhetnek el, bármilyen területen. Ha úszásról van szó, ugyan nem lesz belőlük a következő Michael Phelps, de az iskolai úszóversenyt még simán megnyerhetik. Nem lesz gondjuk a tavakban, folyókban való úszással, és a sport örömét is megélhetik.

A nyelvtanulással is így van. Vannak gyerekek, akik könnyebben és vannak, akik nehezebben tanulnak nyelveket – mint ahogyan bármi mást is.


A környezet hatása a nyelvtanulásra

Ha a nehezebben tanuló gyerekek szorgalmasok és olyan környezetben élnek, ahol minden adott az új nyelv elsajátításához , simán eljuthatnak olyan szintre, ahol nem lesz gond számukra az idegen nyelven történő kommunikáció. Dolgozhatnak multinál, mehetnek külföldre. Lehet, hogy nem lesz belőlük nyelvészprofesszor, de nem is ez a cél.

A kéttannyelvű osztályokban is vannak olyan gyerekek, akiknek kevésbé megy a nyelvtanulás. Társaikkal ellentétben ők nem értik meg egyből a magyarázatot, nem tudják azonnal a gyakorlatban alkalmazni a tanultakat, több időre, több gyakorlásra van szükségük. Azonban ezeket a gyerekeket is el lehet juttatni a nyelvvizsgához szükséges szintre több ismétléssel, több gyakorlással. Persze ehhez az is kell, hogy a gyerek akarjon tanulni, szeresse az idegen nyelvet. Ehhez támogató környezet, olyan családi háttér kell, ahol érték a tanulás, a megszerzett tudás.

Ha nagyon nehezen megy a nyelvtanulás, érdemes szakemberhez vinni a gyereket, akár a területileg illetékes Pedagógiai Szakszolgálathoz, ahol megvizsgálják, nem húzódik-e esetleg valamilyen részképesség-zavar a problémák hátterében. Ha a gyanú beigazolódik, személyre szabott, egyéni fejlesztéssel sokat lehet javítani a gyerek állapotán, sok utólag felmerülő problémát lehet így megelőzni.

Ha egy ilyen nehezebben haladó gyerek nem jut elegendő gyakorlási lehetőséghez (az iskolában kevés óraszámban tanulják az angolt, otthon nincs, aki segítsen neki, a nagy nehezen megszerzett tudást nem használja sehol), a kudarc borítékolt. Egy-két kudarc és újrakezdés után az immár felnőtt ember hajlamos elfogadni, hogy ez nem megy neki. Megvonja a vállát, és lemond azokról a lehetőségekről, amelyeket a nyelvtudás nyitott volna meg számára.

Akkor most van nyelvérzék, vagy nincs?

Vannak emberek, gyerekek, akiknek könnyebben megy a nyelvtanulás, azonban ez nem csak a nyelvtanulással van így. Van, akinek a sport megy könnyen, van, akinek a zenélés, másnak pedig a matematika. Ettől függetlenül, ha tavak, vizek közelében él az ember, megtanítja a gyerekeit úszni. Azokat is, akiknek több időre van szükségük. Mai globalizált világunkban az angol nyelvtudás olyan, mintha úszni tanulnánk, alapvető és elengedhetetlen.

Ezért nem szabad elvenni egyik gyerek kedvét sem a nyelvtanulástól olyan kijelentésekkel, hogy “Ne búsulj, fiam, nincs nyelvérzéked!” Lehet, hogy nehezebben megy neki az angol, mint a többi tárgy, de több támogatással, odafigyeléssel, segítségnyújtással igenis megugorható az a bizonyos léc.

Kéttannyelvű iskola – előnyök, hátrányok

Sok szülő teszi fel ezt a kérdést magának, amikor az iskolaválasztással kapcsolatban kell döntenie. Vajon megéri kéttannyelvű iskolába íratnom a gyermekemet? Fogja bírni azt a sok tanulást, a rengeteg plusz órát? Mikor lesz ideje játszani? Megéri ezt választani egy általános tantervű iskola helyett? Ha nem ezt választom, akkor a gyerekem lemarad, kimarad?

Úgy hozta az élet, hogy egy ideje egy budapesti kéttannyelvű általános iskolában tanítok angolt. Különleges helyzetben vagyok, hiszen a gyerekeim is kéttannyelvű iskolába járnak, és nem ugyanoda, ahol én tanítok, így egyrészt tanárként, másrészt szülőként is belelátok nem egy, hanem mindjárt két ilyen iskola működésébe.

A válasz a fenti kérdésekre nem egyszerű, és soha nem fekete-fehér. Akármilyen döntést is hoz a szülő, mindkét esetben megvannak az előnyök és a hátrányok, olyan dolgok, amelyet megnyer a szülő és a gyerek, és olyanok is, amelyeket pedig elveszít.

Kezdjük a pozitív oldallal. Miért jó kéttannyelvű általános iskolába iratni a gyereket?

A kéttannyelvű iskola előnyei

  • Itt biztosan meg fog tanulni angolul (vagy olyan más idegen nyelven, ami annak az iskolának a specialitása).
  • Élő kapcsolata lesz az angol nyelvvel, tehát nem csak az igeidőket fogja bemagolni, meg a nyelvtani szabályokat, hanem igenis használni fogja a nyelvet, napi szinten.
  • Jó kiejtése lesz, köszönhetően az anyanyelvi tanárok jelenlétének.
  • Olyan gyerekek társaságában lesz nap, mint nap, akik szeretnek tanulni. Na jó, ez talán egy kicsit túlzás, mert ha megkérdezek egy gyereket, biztosan nem mondja ezt így ki, viszont az angol nyelvet minden két tannyelvű iskolába járó gyerek szereti. Ezek a gyerekek kíváncsiak, nyitottak a világ történéseire, egyszóval szeretnek tanulni.
  • Az ilyen iskolába kevesebb olyan gyerek jár, akiknek a családjában nem érték a tanulás, a tudás. Mivel a csoport tényleg szeretne tanulni, sokkal jobb eredmény érhető el velük, mint ahol az óra fele a fegyelmezéssel megy el.
  • A gyerek megismer egy másfajta gondolkodásmódot, más kultúrát. Nyitottabb lesz a világra, könnyebben tud majd alkalmazkodni egy multikulturális környezethez, mint aki csak magyarul beszélő, egynyelvű környezetben nő fel.
  • Könnyebben illeszkedik be egy külföldi iskolába, hiszen már itthon megtapasztalta, milyen kézzel-lábbal, gesztusokkal, pár szóval megértetni magát az anyanyelvi tanárral. Nem stresszel azon, hogy nem érti tökéletesen, amit neki mondanak, hiszen képes a szövegkörnyezet alapján megfejteni a szavak körülbelüli jelentését.
  • Ha mind a gyerek, mind a szülő komolyan veszi a nyelvtanulást, az általános iskolát középfokú nyelvvizsga-bizonyítvánnyal zárhatja a gyerek. Ha kéttannyelvű középiskolában tanul tovább (másik nyelvből), 18 éves korára két középfokú nyelvvizsgája lehet. Ha ezután főiskolán, egyetemen továbbtanul, a két nyelvvizsgával biztosan el tud majd helyezkedni, akár Magyarországon, akár külföldön.
  • Ha megnézzük, mennyit kell fizetni egy nyelviskolában, vagy egy magántanárnak, amíg a nyelvtanuló a középfokú nyelvvizsgáig eljut – sok százezres, ha nem milliós nagyságrendről van szó. A kéttannyelvű iskolában mindez megspórolható, a nyelvvizsgához szükséges tudás ingyen és bérmentve megszerezhető.

Nem lenne teljes a kép, ha kihagynám a negatívumokat, hiszen mint mindennek, a kéttannyelvű iskoláknak is vannak árnyoldalai.

A kéttannyelvű iskola hátrányai

  • Sokat kell tanulni. Ez nem úgy működik, hogy első osztály elején beviszem a csak magyarul tudó gyereket, aztán nyolcadik végén kijön a kapun, tökéletes angol nyelvtudással a tarsolyában. Tanulni kell, nem keveset, különben a bukdácsolók, lemorzsolódók táborát fogja gyarapítani.
  • Az előző pontból következik, hogy a szülő nem dőlhet hátra. Amíg kicsi a gyerek, és nem megy az önálló nyelvtanulás, napi szinten kell segíteni, kikérdezni, ellenőrizni. Ha a szülő (vagy nagyszülő, esetleg nagyobb testvér) nem segít, a gyerek magára marad. A tananyag pedig akkora, hogy abban garantáltan lesz olyan rész, ami nem megy olyan fényesen.  Érdemes átgondolni, hogy van-e a családban olyasvalaki, aki együtt tud tanulni a gyerekkel, hetente többször is, éveken át.
  • Nagyon kevés szabadidő marad. A kéttannyelvű iskolába járó alsós gyerekeknek 28-29 tanórájuk van egy héten, amiből heti 5 nyelvóra.  Konkrétan ez azt jelenti, hogy előfordul 7. óra is, amikor a kisgyereknek ugyanúgy figyelnie kell, és a szabályokat betartania, mint reggel 8 órakor, amikor frissen beül az iskolapadba. Délután 4-kor, amikor kijön a gyerek az iskolából, előfordul, hogy nincs kész az összes leckéje, mert annyi a tanulnivaló, hogy nem lett kész a tanulószobán. Ilyenkor estefele még házit   kell készíteni, készülni kell másnapra a nyűgös, fáradt gyerekkel, és esetleg a sportolást is ezekbe a délutáni órákba kell belesűríteni. Nem egyszerű, sem a szülőnek, sem a gyereknek.
  • Néha olyan dolgokat kell megtanulni, ami kifejezetten szaknyelvhez tartozik. A harmadik-negyedik osztályosok angolul tanulják a természetismeretet, és vannak a tankönyvükben érdekes dolgok. Gondolok itt olyan szavakra, mint a potroh, poszméh, ebihal, úszóhártyás láb, ízeltláb. Hiába tud valaki angolul, biztosan lesz olyan szó a gyereke tankönyvében, amiről még hírből sem hallott.
  • Nem úgy van az, mint a szülők gyerekkorában, amikor volt napi 4-5 óra, aztán mehetett haza a gyerek, szabadon játszani. Játékra hét közben alig marad idő, nagy a hajtás, különösen, ha a kéttannyelvű iskola mellett még aktívan sportol, vagy zenél is a gyerek.

Érdemes-e tehát kéttannyelvű iskolába íratni a gyereket?

A választ mindenkinek magának kell meghoznia. Sokmindentől függ, hogy mi számít jó döntésnek, mindenki gondolja át a gyereke teherbírását, azt, hogy van-e a családban valaki, aki folyamatosan és aktívan segítheti a gyerek nyelvtanulását. Semmi sincs ingyen, és most nem a pénzre gondolok, hanem a nyelvtanulásba fektetett időre, energiára, erőfeszítésre, szülő és gyerek részéről egyaránt. A befektetett energia sokszorosan megtérül, de attól még nem könnyű. Mindenkinek javasolom, hogy menjen el a kiszemelt iskola nyílt napjaira, beszéljen a már oda járó gyerekek szüleivel, gondolja végig a saját lehetőségeit, és ezeknek a függvényében hozza meg a döntését. A nehézségek ellenére érdemes a kéttannyelvű iskolát választani, hiszen nagyon sok olyan gyereket ismerek, akik a kéttannyelvű mellett egyesületben sportolnak, vagy zeneiskolában zenélnek.

Ti mit gondoltok a témáról? Milyen tapasztalataitok vannak?  Írjátok meg lent kommentben! Előre is köszönöm!

Újévi fogadalmak: segítsd gyereked angolul tanulni!

Ismét január, a hó szikrázóan friss, ropogós. Ilyenkor minden az új kezdetről, kezdetekről, nagy tervekről szól.

Én magam soha nem fogadok meg semmit újévkor, nem vagyok előre tervezős típus. Nagy vonalakban tudom, mit szeretnék elérni, a megvalósítás pedig majd eldől a mindennapokban. Ez alól egy kivétel van: a gyerekeim angol tanulása.

Egy idegen nyelvet a mindennapok részévé tenni nem csekély feladat, és jó adag kitartást kíván. Ezért az egyetlen idei újévi fogadalmam: nem hagyom veszni az eddig elért eredményeket, és 2013-ban is minden nap lesz pár olyan óra, amelyet angolul élek meg a gyerekeimmel.

Mivel napi rendszerességgel böngészek a korai nyelvoktatás témájában, szembetaláltam magam ezzel az angol cikkel:

10 újévi fogadalom, hogy segítsd gyereked az idegen nyelvtanulásban

Elgondolkodtam rajta, mi az, amit itt, Magyarországon is megvalósíthatunk ezekből a fogadalmakból.

A cikk 3 téma köré csoportosítja a gyerekek nyelvtanulásával kapcsolatos újévi fogadalmakat, mégpedig:

1. – vállald a kötelezettséget (tudom, nem túl magyaros, de a lényege az, hogy ne hagyd abba, tarts ki)

2. –  tedd szórakoztatóvá

3. – tedd könnyűvé

1. Vállald a kötelezettséget: Vakációzz a célországban

Hm, igen, valóban. Milyen jól is hangzik, milyen egyszerű, kézenfekvő. Szeretnéd, ha a gyereked megtanulna angolul? Vidd hát Angliába, vagy az Egyesült Államokba, vagy Ausztráliába. Mindez működhet is odaát, ahol a cikk íródott, ahogy a szerző jó szándéka sem kétséges. A magyar valóság azonban gyakran az, hogy akkor most szalámit vegyek vacsorára, vagy fűtsek. A magyar családok nagy része örül, ha legalább a Balatonra eljut nyáron,  nemhogy külföldre. Ez a tétel tehát, ha nem is kihúzva, de erősen elnapolva.

2. Vállald a kötelezettséget: találj online tanárt

Igen, igen. Ez már egy fokkal közelebb jár a valósághoz. Valóban nagyszerű ötlet, hogy a gyerek anyanyelvi beszélőkkel gyakorolja az angolt. Nagyobb gyerekekkel még működhet is. A kicsikkel nem megvalósítható, különösen akkor nem, ha több gyerek is van. Nálunk a gyerekek képesek egy egyszerű kihangosított telefonhívás felét elveszekedni azon, hogy ki tartsa a telefont.

3. Vállald a kötelezettséget: írasd be a gyereked hétvégi nyelvtanfolyamra

Study Pencil Girl Notebook Vdvoem Drawing Kids

Hétvégi vagy nem, egy nyelvtanfolyam sosem árt. Sajnos Magyarországon nem igazán elterjedt a non-profit, vagy alapítványi nyelvtanfolyam, amit itt a cikkben emlegetnek, ezért aztán mélyen a zsebébe kell nyúlnia a gyerekeit taníttatni vágyó szülőnek.

4. Tedd szórakoztatóvá: nézzetek mesefilmeket a célnyelven

Na, végre, valami, ami könnyedén megvalósítható,  hasznos és fejlesztő hatású is. Most vitatkozhatunk, hogy a TV úgy általában rossz hatással van a gyerekek fejlődésére, de ritka az a család, ahol egyáltalán nem néznek TV-t. Ha meg már néznek, miért ne kössük össze a kellemeset a hasznossal? A TV-ből megtanulhatják a gyerekek a helyes angol kiejtést és intonációt.

5. Tedd szórakoztatóvá: énekeljetek közösen angolul, karaokézva

Egyszerű: nálunk a közös éneklés jöhet, a karaoke nem. Keveseknek van hozzá felszerelése, mikrofonja, megfelelő programja. Az angol zene viszont körülvesz bennünket, elég hozzá a rádiót bekapcsolni. Érdemes pár fülbemászó dallamot megtanulni, amelyeket együtt énekelhetünk a gyerekekkel. Itt megtalálható néhány angol gyerekdal.

6. Tedd szórakoztatóvá: találj olyan alkalmazást, vagy játékot, amelyet szeretnek a gyerekek

Valóban, az én gyerekeim nagyon szeretik az IStoryBooks angol mesekönyv-alkalmazást és a Baby Bus játékait. Rengeteg nyelvtanító androidos játék érhető el tabletre és okostelefonra, csak aztán vigyázzunk, nehogy túlságosan belesüppedjen a gyerek a virtuális világba.

7. Tedd könnyűvé: minden nap olvass esti mesét angolul

Ezzel teljes mértékben egyetértek. Ha az angol esti mese az esti rutin részévé válik, nagyon sokat fejlődhet a gyerek szókincse, szövegértése. Nem kell hosszú mesékre gondolni, napi 5 perc mesélés is sokat számít. Befektetés sem feltétlenül kell hozzá, én például az aktuális “Anna, Peti, Gergő”-ből szoktam angolul mesélni. 🙂

8. Tedd könnyűvé: olvastass mással is idegen nyelvű meséket

Hááát. “Hát”-tal nem kezdünk mondatot, de ez a valóságtól eléggé elrugaszkodott ötlet. A szerző szerint a rokonok és a barátok majd idegen nyelvű meséket olvasnak Skype-on, miközben a szülő nyugodtan hátradől.  Ez működhet kétnyelvű családok esetében, ahol a nagyszülő valóban minden lehetőséget megragad, hogy megtanítsa az anyanyelvét unokájának. Egy tanult nyelv esetén viszont már az is erősen kérdéses, hogy van-e olyan felnőtt a közelben, aki szintén beszéli az adott nyelvet.

9. Tedd könnyűvé: hallgassatok angol podcast-ot

Ez valóban jó ötlet. Ingyenes, elérhető, anyanyelvi kiejtés hallását biztosítja. A meséket újra lehet hallgatni, a szülő magyarázatokat is fűzhet hozzá.

Angol nyelvtanulással kapcsolatos, kifejezetten gyerekeknek szóló podcast-ok:

Children’s fun storytime

Storynory

10. Tedd elsődleges kérdéssé az angoltanulást

Foglalkozz a gyereked nyelvtanulásával, a cikk szerint nyomtasd ki az újévi fogadalmat, és tedd ki a hűtőre!

Szerintem nem kell feltétlenül kitenni a listát, de valóban előre kell hozni a fontossági sorrendben. Ha szülő és gyerek napi szinten foglalkozik az angol nyelvvel, az mindkettőjüknek csak hasznára válik.

 

 

Ha tetszett a cikk, kérlek, nyomd meg a  a “Tetszik” gombot, sőt, meg is oszthatod barátaiddal. Ha az oldalsávban csatlakozol a Facebook-csoporthoz, a továbbiakban sem maradsz le az érdekes cikkekről, hírekről.

Ha pedig szerinted a Google-nak is jó lenne tudni róla, nyomd meg a +1 gombot is!

Image: FreeDigitalPhotos.net

Angol nyelvű gyerekjátékok – mire figyeljünk?

Milyenek a jó angol nyelvű gyerekjátékok? Hogyan különböztetjük meg azoktól, amelyeket nem annyira szerencsés beszerezni?

Szülőként eléggé könnyen el lehet veszni a nagy túlkínálatban, hiszen a gyártók és a kereskedők szerint minden játékot indokolt és érdemes beszerezni. Persze erre a területre is igaz, hogy nem mind arany, ami fénylik, vannak játékok, amelyeket nyugodt szívvel otthagyhatunk az áruházak polcain. Hogyan ismerjük fel ezeket, mire érdemes figyelni a vásárlásnál?

Jó angol játékok gyerekeknek

Mit is várhatunk el egy angol nyelvű gyerekjátéktól? Mivel az angol nyelv tanulása, elsajátítása a cél, ezért célszerű olyan fejlesztő játékot választani, amely szórakoztat, izgalmas, tanulásra ösztönöz, és sok ismétléssel jár.

Ilyen lehet egy angol nyelvű társasjáték, amely bevonja a szülőt is, közös gondolkodásra, és angol tanulásra késztet. Nagyon fontos, hogy a tanuláshoz igenis szükséges a szülő aktív közreműködése! Sokan elcsábulnak, és súlyos ezrekért megveszik az angolul beszélő, éneklő kiskutyát, nyuszit, vagy más interaktív plüssöt, aztán otthagyják a gyereket vele. A gyártók is ráálltak erre a gondolatmenetre: legutóbbi bolt-túrám alatt sok olyan játékot láttam, amelyek mondanak/énekelnek egy mondatot magyarul, aztán ugyanazt angolul. Nem tartom jónak az ilyen játékokat, ugyanazért, amiért a fordítást sem. Nem mini-tolmácsokat szeretnénk képezni, hanem azt elérni, hogy a gyerek képes legyen összefüggéseiben látni, használni, és alkalmazni az idegen nyelvet. Hogyan várjuk el tőle, hogy megfejtse az angol nyelv kódrendszerét, ha minden szó/mondat után visszaváltunk az anyanyelvére?

Ha sikerül teljes egészében angolul beszélő gyerekjátékot találni, csapjunk le rá, de ha már megvettük, ne hagyjuk magára a gyereket vele. Énekeljük együtt az éneket, mutassunk neki képeket arról, amit a játék mond (ha másképp nem megy, rajzoljunk), rajzoltassuk a gyereket, mutogassunk, kérdezzünk vissza – egyszóval, alkalmazzuk a játék szókincsét. Ha így teszünk, a gyerek valóban érteni is fogja, mit mond a játék , és el is sajátítja ezt a tudást, hiszen ő fejti meg, akár az anyanyelvét kisbabaként. Lehet, hogy egyedül is megtanul mindent, amit a játék mond, de az nem valós tudás lesz, hanem csak utánzás.

Mitől óvakodjunk / felejtős angol gyerekjátékok?

Mostanában több olyan társasjátékot, angol könyvecskét is láttam, ahol a kiejtés magyarul volt feltüntetve. A félreértések elkerülése végett leírom, erre gondolok: This is a blue ball. /Disz iz ö blú ból./ Na, ne! Ha bárki ilyesmivel találkozik, MENEKÜLÉS! Pedig milyen kényelmesnek tűnik, még angolul sem kell tudni, és máris lehet használni. A gond csak az, hogy az angol és a magyar nyelv hangzóinak közük nincs egymáshoz, ezért is használják a tankönyvek a fonetikus ábécét a kiejtés leírására. Persze a fonetikus ábécé ismeretéhez már kell tudni egy kicsit angolul, a gyártók pedig az idegen nyelven egyáltalán nem beszélőket szerették volna elérni, hiszen ők többen vannak kis országunkban. Mekkora piac!

Ha mesekönyvet, társasjátékot, vagy szókártyákat vásárolunk, érdemes olyant választani, amelyhez mellékelnek cd-t/dvd-t a hanganyaggal, anyanyelvi beszélőkkel. Még ha többe kerül is, érdemes erre áldozni.

A felnőtteknek szóló angol tananyagok között is találkoztam már ilyen magyar kiejtés-tükörírással a neten. Lehet, hogy erre van kereslet, de akkor is szólok, hogy lehetőleg minél messzibb kerülje el mindenki az ilyen oldalakat! Annyi jó tananyag, vagy játék található, érdemes keresgélni, és energiát befektetni a tanulásba.

Összegzésül: a jó nyelvoktató gyerekjáték szórakoztató, gondolkodásra késztet, bevonja a szülőt is, és sokszor újrajátszható az unalom veszélye nélkül. Érdemes egy kicsit többet keresgélni, és ha megtaláltuk az igazit, üljünk le a gyerekkel játszani! A legnagyobb érték, amit adhatunk a gyerekünknek, a személyes jelenlétünk.

Kapcsolódó bejegyzések:

Játékos angol feladatok gyerekeknek

Miért is mondókázzunk angolul?

Nézhet angol DVD-t a gyerek?

 

Image: FreeDigitalPhotos.net

Early English – angol nyelvtanfolyam gyerekeknek – pro és kontra

Mostanában elég sok szülő dilemmázik azon, hogy érdemes-e gyerekét valamelyik korai angol nyelvtanfolyamra beíratni. Különösen aktuális a kérdés így szeptember közepén, hiszen a nyelviskolákban javában zajlik a toborzás, beiratkozás, most lenne a döntéshozás ideje. Próbálom körüljárni a témát úgy, hogy szempontokat hozok fel, amivel megkönnyíthetem a döntés folyamatát.

Fontos, nagyon fontos, hogy a gyerek minél korábban találkozzon az idegen nyelvekkel. A 7 éves kor előtti, nagyon fogékony korban a gyerek még globálisan észleli, ismeri meg, ízlelgeti az idegen nyelvet. Nem az anyanyelvére, a magyarra építi rá, hanem mellette képes belülről érzékelni a nyelv működését. Persze mindez csak akkor érvényes, ha megadjuk neki a lehetőséget, hogy változó nyelvi közegben éljen.

Intenzív gyerek angol nyelvtanfolyam

A nyelvtanfolyamokkal kapcsolatban a legnagyobb problémát az intenzitás hiányában látom. Egy gyereknyelvtanfolyam általában heti 1X vagy 2X 45 percig szokott tartani. Kisgyerekkorban ez csigalassú haladást tesz csak lehetővé, viszont az így megszerzett tudás tartósabb, alaposabb, mint a később elkezdett, gyorsabb tempó az iskolában.

Gyerek angol nyelvtanfolyam csoportban

A másik probléma egyben a tanfolyamok erőssége is: a csoport. Csoportban könnyebb tanulni, mindig történik valami, az erősebbek maguk után húzzák a gyengéket, van csapatszellem. A gyerekek nem csak az idegen nyelvet tanulják, hanem ezzel együtt a szociális viselkedést is, az érvényesülést és a háttérbe vonulást, az együttműködést és a csoportmunkát. A csoportban való tanulásnak hátrányai is vannak, éspedig: a személyre szóló figyelem hiánya, fegyelmezési problémák, nem megfelelő haladási ütem, a lemaradók és az éllovasok közti ellentétek kiegyenlítése.

Minél nagyobb egy gyerekcsoport, annál problémásabb mindenkivel egyenként foglalkozni, mindig lesznek gyorsabban haladók és lemaradók (szerencsésebb esetben felzárkózók). Nagyon sok minden múlik a tanár személyén, nyelvtudásán kívül elsősorban a motivációs és a fegyelmezési technikákra gondolok. Igen, arra a bizonyos iskolai mumusra, a fegyelmezésre bizony néha szükség van egy fizetős, hiper-gyerekközpontú tanfolyamon is. No, nem éppen arra gondolok itt, hogy “Józsika, ha nem mondod fel az összes igeidőt, kapsz egy körmöst!”, hanem “Tudom, Danika, hogy te szeretnéd beragasztani az összes kivágott képet a nagy könyvbe, mert nagyon ügyes vagy, de most már szállj le róla, és hagyd Piroskát is érvényesülni!”

Angol tanfolyam gyerekeknek – az ár, avagy mennyi az annyi?

A gyerekeknek szóló nyelvtanfolyamok általában nem olcsóak, és a szülők egy idő után gyakran elkedvetlenednek, ha nem látják eléggé gyorsnak a csemetéjük fejlődését. A nyelvtanulás nem egy szakasz, hanem inkább egy folyamat, sőt, inkább egy életforma. Ha 3 hónap/1 év/2 év tanfolyamra járás után úgy dönt a szülő, hogy nem finanszírozza tovább gyereke nyelvtanulását, akkor az addig elért eredmények nagyon gyorsan elkezdenek leépülni. Fontos, hogy tudjuk: a nyelvtanulás évekig tart, ezért olyan tanfolyamot érdemes választani, ami nem terheli nagyon meg a családi kasszát.

Nem biztos, hogy a leghíresebb, legfelkapottabb, legdrágább tanfolyam a legjobb, sőt. A külföldről behozott franchise tanfolyamok azért olyan drágák, mert a tanárnak és a tanfolyamszervezőnek ki kell fizetnie a franchise díjat a név és a jegyzetek használatáért, természetesen dollárban vagy euróban. A hazai tanfolyamok is jók lehetnek, és mivel nincs olyan nagy hírverés körülöttük, lehet, hogy kisebb lesz a csoport létszáma, ami nagyban növeli a hatékonyságot.

Angol nyelvű környezet

Tanfolyam vagy magántanár, esetleg otthoni oktatás? Vagy mindhárom, különböző intenzitással? Akárhogy is dönt a szülő, az otthoni támogatással, gyakorlással, játékkal, idegen nyelvű beszélgetéssel csak nyer a gyerek. A nyelvoktatás lényege: idegen nyelvű környezetet biztosítani, abba belemeríteni a tanulót. Minél gyakoribb ez a találkozás az idegen nyelvvel, annál hatékonyabb a nyelvelsajátítás folyamata.

Az idegen nyelvi környezet kialakításáról, és az otthoni angolozásról szóló cikkek:

Szeretnél a gyerekeddel együtt tanulni angolul?

Anya, beszéljünk angolul!

Módszer

Tetszett a cikk? Nyugodtan nyomd meg a like gombot, és oszd meg a google+-ban barátaiddal is! Köszönöm. 🙂

Angol dalok gyerekeknek – 3 nagyszerű online lelőhely

Énekelni jó, a gyerekekkel együtt énekelni még jobb, így felderítettem, hol találhatók a neten a legjobb angol dalok a gyerekeknek. Szerencsére lelőhelyekben nincs hiány, inkább a bőség zavara a jellemző, így a tanácstalan szülő nem mindig tudja eldönteni, hogy az adott weboldal milyen minőségű tartalmat kínál.

Angol dalszövegek gyerekeknek

Még ha erősségeink közé is tartozik a hallás utáni szövegértés, gyerekünkkel mégis olyan dalt érdemes hallgatni, amelynek ismerjük a szövegét. Rengeteg olyan gyerekdal található a neten, amelynek nincs megadva a szövege, így ha valamelyik szó nem hallatszik tisztán, máris félreértésekre adhat okot. Nem árt, ha illusztráció is tartozik a dalhoz, akár nyomtatott formában, vagy videóként. A dal meghallgatása után meg lehet beszélni gyerekünkkel, mit ábrázolnak a képek, ezáltal aktivizálhatjuk, és tovább bővíthetjük angol szókincsét. Ha a dalhoz játékos angol feladatok is tartoznak, még inkább elmélyíthetjük a dal által megszerzett tudást.

Íme 3 nagyszerű weboldal, amelyeken rengeteg jobbnál jobb gyerekdal található.

1. British Council

Az angol nyelvtanulás kimeríthetetlen kincsesbányája, külön oldalt üzemeltet a gyerekek számára. Az itt található gyerekdalok direkt a nyelvtanuló gyerekeknek íródtak, egyszerű nyelvezetük a mindennapokban használatos angol szókincset gyakoroltatják. Mindegyik dalhoz színes, mesés videó tartozik, amely képi világával megeleveníti a dallamokat. A képzelet-dús mese mellett mindegyik dalhoz elérhető flash játék is, ami lehet puzzle, vagy kép-szó összepárosító. A dalok szövege minden esetben adott, népszerűségüket pedig csillagokkal jelzik.

2. Super Simple Songs

A szuper egyszerű dalokat kisgyerekekkel dolgozó idegen nyelvtanárok készítették, így amellett, hogy szórakoztatóak és dallamuk fülbemászó, minden egyes dalnak megvan a jól körvonalazott oktatási célja is. Így pl. a “The Bath Song”, amellett, hogy a testrészek neveit tanítja a gyerekeknek, begyakoroltatja  a “can” segédige használatát. A dalokhoz gyönyörű, képzeletet megmozgató mesevideók is tartoznak, de van mód arra is, hogy csak a dalt hallgassuk. A videók alatt a dalokhoz kapcsolódó tevékenységek ötletei sorakoznak, igaz, többségüket osztálytermi használatra szánták, de vannak köztük otthon is hasznosíthatóak. Emellett még ingyenesen letölthető szókártyákat is találhatunk itt.

3. Bussongs.com

Ezen a weboldalon található az egyik legnagyobb angol gyerekdal gyűjtemény az Interneten. Az oldalon kategóriák szerint válogathatunk, vannak pl. mozgással kapcsolatos dalok, állatos dalok, ételekkel kapcsolatos dalok, ünnepi énekek, stb. Tényleg a bőség zavarával küszködik az ide ellátogató, gyakorlatilag minden alkalomhoz talál illő angol gyerekdalt. A dalok szövegeit jól olvashatóan feltüntetik, sőt, ha egy gyerekdal több változata is közismert, akkor még a változatok szövegeit is megadják. Rövid ismertető is olvasható a dalok keletkezésének, elterjedésének a körülményeiről, aztán jön az animációs videó, és külön csak a zenét is meg lehet hallgatni, ha valaki nem szeretné a videós változatot. Kilistázhatjuk a legnépszerűbb, legtöbb értékelést kapott és a legújabban hozzáadott dalokat is.

Ezeknek az oldalaknak mindegyike rengeteg anyagot nyújt a hasznos és vidám időtöltéshez, amit az angol dalok éneklésével jár. Én nagyon sok új dalt tanultam innen, és nagyon jó érzés, amikor a lányom csak úgy spontán énekelni kezd angolul, annyira belopja magát a szívébe egy dallam.

Kapcsolódó bejegyzések:

Angol játékos feladatok gyerekeknek

Még több gyerekdal

Miért is mondókázzunk angolul? 

Angol Játékos Feladatok Gyerekeknek – Koltai Anasztázia vendég bloggerina

Kedves Olvasóim!

Fogadjátok szeretettel Koltai Anasztázia vendég bloggerinát, aki saját gyerekével szintén gyakorolja a korai nyelvtanulást, nyelvátadást, és megoszt velünk néhány gyerekeknek szóló angol játékos feladatot.

 

Angol Játékos Feladatok Gyerekeknek

 

Szerencsésnek érezheted magad, ha olyan óvodába sikerül beíratnod a gyermekedet, ahol jó óvónénik foglalkoznak gyermeked angol nyelvtudásával. A legtöbb szülőnek, sajnos, nem adatik meg, hogy ovis korú gyermeke társaival együtt, szervezett foglalkozás keretein belül, korának megfelelő módon találkozhasson az angollal, ezért ilyenkor, ha módodban áll, a saját kezedbe kell venned az irányítást. Márpedig módodban áll, ráadásul kevés erőfeszítés tételével.

 Szókincsfejlesztés

Az interneten rengeteg olyan kicsiknek készült, tematikus kép található, ami elősegítheti a bizonyos szóbokrok „megtanítását” a gyereknek. Ezeket kivetítheted nagyobb falfelületre, jókora lepedőre vagy rárakhatod lemezre/pendrive-ra és kivetítheted a tévén is. Bőséges anyagban válogathatunk például az ISLcollective weboldalon egy rövid regisztráció után.

Arra figyelj, hogy a képen ne legyenek olyan szavak, kifejezések, amit a gyermeked még nem ismer, tehát ne akarj vele elsajátíttatni például az emberi szervezet belső szerveinek angol neveit. Kezdheted az ismertebb állatokkal. Előny, ha előtte már voltatok állatkertben. Viccesebbé teheti a játékot, hogyha az állatok neveihez társítod azt is, hogy melyik milyen hangot ad ki. Ha kissé hézagos a tudásod ebben a tekintetben, ne légy rest felderíteni a témát, tényleg nagyon mulatságos ez a közös program.

 

A kiejtés és az intonáció fejlesztése

Az internet bőséggel ellát minket angol gyerekdalokkal, melyek nem csak a gyerek, hanem a mi kiejtésünket is fejleszthetik. Ha akarjuk, meg is tanulhatjuk őket kívülről, ám nincs gond akkor sem, ha nem rendelkezünk Maria Callas tehetségével, hiszen a szokásos átlagos énekhanggal is minden adott a Mary Had a Little Lamb című örökbecsű klasszikus elsajátításához és pár foglalkozás után már a Drury Lane neve sem fog ismeretlenül hangzani egyikőtöknek sem. Azok a szerencsések, akiknek van otthon akusztikus gitárjuk és tudnak játszani pár akkordot, kísérhetik is a dalokat, még érdekesebbé téve a játékot.

A NurseryRhymes4U.com/ oldalon nem csak a szokásos dalokat találhatod meg, hanem altatódalokat és nyelvtörőket is, sőt, még az illusztrációk sem hiányoznak!

Személyes kedvencem, a Mamalisa, melynek egyáltalán nem szegényes és szokványos a választéka.

 

( A kép linkje: http://www.bedtime-fairytale.com/images/mary-Had-A-Little-Lamb.jpg)

  A készségek aktiválása

A gyermeked már egy online világban fog felnőni és a kutatások szerint már óvodáskorban elkezdődik az online szocializálódás. Mivel tiltani teljesen értelmetlen, a korai Facebook-ozást vagy az egyéb céltalanul interneten lógást megelőzendő, mutass meg egy pár olyan weboldalt neki, ahol rengeteg készségfejlesztő játék található, pl. angol nyelven, ami szintén képes úgy beépíteni az angol nyelvet a gyerek életébe, hogy annak használata teljesen természetes lesz.  Itt van például ez a lengyel oldal, ami kifejezetten az ifjú nyelvtanulóknak lett kitalálva.

 

(  A kép linkje: http://www.radiance.fr/medias/web/13/1305624116.jpg  )

 

Ebből a YouTube csatornából pedig további játszva-angolozós ötletet meríthetsz. Jó szórakozást és hasznos időtöltést kívánok!

 

Mi a véleményed ezekről a weboldalakról, gondolatokról? Ti mit szoktatok játszani otthon? Hogyan tanuljátok az angolt?

 

A szerzőről: Koltai Anasztázia, a MyEnglishTeacher.eu- V.I.P. Angol Tanárkereső weboldal alapítója. Maga is angol nyelvtanuló, aki azon dolgozik, hogy az angol nyelvtanulás ne egy unalmas, lehetetlen vállalkozás legyen, hanem érdekes kellemes és könnyű. Mind a kicsiknek, mind a nagyoknak, mert a mai világban még nagyobb szükségünk van egy második nyelvre.

 

 

Miért éppen angolul érdemes tanulni a gyerekeknek?

Nyelvet tanulni kell és érdemes; de miért éppen az angol legyen az a nyelv, amelyet megismertetünk gyerekünkkel?

Gyerek nyelvtanulás

Nyelvet tanulni jó, még ha ezt sokan nem is gondolják így. Akik szerint a nyelvtanulás fáradságos munka, azok mögött általában sok évnyi monoton, unalmas, szómagolós, nyelvtanozós, fordítós iskolai szenvedés áll. Ha egyszer elkapja az embert az intézményes nyelvtanítás fogaskereke, nehezen hiszi el, hogy a nyelvtanulás akár élvezetes is lehet. Pedig lehet.

A nyelvtanulás célja a kommunikáció kellene, hogy legyen, nem a fordítás, a nyelv leírása nyelvtani kifejezésekkel, és az életidegen nyelvtani szabályok sulykolása. Van egy életkor, amikor a kommunikációs késztetés nagyon erős, az intézményes tanítás még nem kezdődött el, és képesek vagyunk ösztönösen ráérezni a nyelv működésére – ez a kisgyerekkor.

Érdemes hát kihasználni ezt a vissza nem térő alkalmat arra, hogy a gyerekünket megismertessük az idegen nyelvekkel. Ilyenkor a későbbi szégyenlősség, gátlásosság még nem alakul ki, a természetes kíváncsiságot még nem töri le az intézményesített, poroszos tanulási módszer, ami az iskolákban folyik.

Angol, gyerekeknek

Először is szeretném leszögezni, hogy mindegyik nyelv egyformán értékes és szép, a különböző nyelvek által képviselt kultúrák megismerése által csak gazdagodhat a gyerekünk. Miért érdemes mégis az angol nyelvet választani gyerekünk számára?

 

 

  • az angol kezd egyre dominánsabb világnyelvvé válni
  • az Interneten elérhető információk nagy része angolul van
  • egy jobb állás megszerzéséhez elengedhetetlen az angol nyelvtudás
  • mivel ennyire elterjedt, rengeteg lehetőség áll a rendelkezésünkre az elsajátításához
  • egy ritkább nyelvvel ellentétben, a szülő válogathat a nyelvtanfolyamok és nyelvtanárok között
  • rengeteg online és nyomtatott anyag áll rendelkezésre a nyelvtanulás támogatásához
  • az angol nyelv így is mindennapjaink része, elég a rádióban hallható zeneszámokra gondolni
  • az angol és az amerikai kultúra megismerésével érthetővé válik a filmek világa

Ha már eldöntöttük, hogy gyermekünket angolul fogjuk tanítani, taníttatni, akkor nagyon fontos, hogy olyan lehetőséget válasszunk számára, ami játékos, élvezetes és kényszerektől mentes. Ha a gyerek örömmel hallgatja az angol gyerekdalt, mondókát, mesét, örömmel játszik mozgásos játékot angolul, és nem az eredményekre, hanem a megismerés örömére koncentrál, úgy nem válik belőle szorongó, idegen nyelven megszólalni nem tudó felnőtt, aki diplomát sem kaphat nyelvvizsga hiányában.

Hogyan segíthetünk gyerekünknek az angol nyelvtanulásban?

A szülő nyelvtudásától függően, gyerekeknek szóló nyelvtanfolyamra, fogadhatunk magántanárt, vagy megpróbálkozhatunk azzal, hogy otthon, a szülőtől tanuljon angolul a gyerek. Ez utóbbi igen hatékony nyelvtanulási forma, ingyen van, és mint minden közös időtöltés, építő jellegűen hat a szülő-gyerek kapcsolatra. Egynyelvű szülő is nevelhet kétnyelvű gyereket, ahogyan már egy korábbi cikkben írtam, minden csak elhatározás és kitartás kérdése.

Nyáron is meséljünk angolul a gyerekeknek!

Mi is történik nyáron a gyerekek tudásával? A vakáció hosszú hetei alatt gyakran azt is elfelejtik, amit addig megtanultak. Ez különösen jellemző a kisiskolásokra, akik ősszel, iskolakezdéskor képesek úgy bámulni a szorzótáblára, mintha akkor látnák először.

A korai nyelvtanulással is ez a helyzet, az idegen nyelvtudást különösen veszélyezteti a nyári felejtés réme. Ha nem használjuk, a kínkeservesen megszerzett tudás, angol nyelvtan és szókincs először passzív tudássá alakul, majd szépen fokozatosan elkopik. A felnőtteknél nem feltétlenül van így, ott évtizedekig is megmaradhat a nem használt idegen nyelvtudás passzív formában, a gyerekeknél viszont sajnos ez történik. Ők gyorsabban sajátítanak el idegen nyelveket, de gyorsabban is elfelejtik ezeket, ha nem használják.

Francia kutatók egy kísérlet során azt kutatták, hogy mennyire emlékeznek az anyanyelvükre azok a felnőttek, akiket gyerekkorukban más nemzethez tartozó család adoptált. A kísérletben Koreában született, Franciaországban nevelkedett emberek vettek részt. Az eredményekből kiderült, hogy a kisgyerekkorban adoptált koreaiak felnőtt korukban már azt sem tudták megállapítani, hogy a számukra ismeretlen mondat koreaiul van. Teljesen elfelejtették a saját anyanyelvüket.

Ha ez megtörténhet az anyanyelvvel, akkor a másodikként tanult nyelv még inkább veszélyeztetett. Ezért nagyon fontos, hogy gyerekeinknek biztosítsuk a folyamatos gyakorlás lehetőségét, különösen nyáron, amikor az iskolai szinten tartás nem biztosított.

Hogyan tehetjük meg ezt?

Mielőtt sokan a szívükhöz kapnának, hogy “szegény” gyerek hadd legyen gyerek legalább nyáron,  és ne tanuljon, szeretném leszögezni, hogy nem “olyan” fajta tanulásra gondoltam, mint ami az iskolában zajlik. Semmiképpen nem érdemes leültetni a gyereket egy szótárfüzet elé, hadd magoljon, vagy kikérdezni tőle a rendhagyó angol igék formáit.

Megtehetjük viszont azt, hogy beépítünk a mindennapjainkba angol 5 perceket, amikor játékosan, oldott formában kérdezünk tőle ezt-azt, vagy egy bizonyos szituációban megosztjuk vele tudásunk egy részét.

Hogy is működhet ez a gyakorlatban?

 

A legegyszerűbb, ha nem teremtünk mesterséges nyelvi helyzetet, hanem abból a helyzetből hozzuk ki a legjobbat, amiben éppen vagyunk. Például reggel, öltözéskor megkérdezhetjük a gyereket angolul, hogy melyik pólóját szeretné felvenni, vagy megkérhetjük, hogy vegye elő azt a ruhadarabot a szekrényből, amire megkérjük. (Which T-shirt do you want to put on? Take your jeans out of the wardrobe, please!)

Ha sikerült végrehajtani az utasítást, dícsérjük nagyon meg, milyen ügyes! Így aktivizálhatjuk a ruhadarabokra vonatkozó angol szókincset, miközben jól szórakozunk.

Ugyanígy, reggelinél is megkérdezhetjük, mit szeretne enni, vagy ahogy elővesszük a reggelihez szükséges dolgokat, elmondhatjuk angolul, mi kerül az asztalra. (What would you like to have for breakfast? Lets’s get the food out of the fridge. What is this? It’s bread, butter, jam, ham….)

Séta közben is rengetegalkalom akad az angol beszélgetésre. Például, ha meglátunk egy parkoló autót az utcán, elbeszélgethetünk a gyerekkel arról, hogy mi ez, milyen színű autó, mutassa meg a kerekeit, hol van a kormány, stb.
Persze készülhetünk előre, előző este átnézhetjük az ételek neveit, vagy az autóra vonatkozó szókincset, de nem muszáj. Egyszerűen kérdezhetünk olyasmit a gyerektől, amit biztosan tudunk, hiszen mi irányítjuk a beszélgetést.
Ez nem a hagyományos értelemben vett tanulás, amikor a gyerek a könyv fölött magol. A tapasztalat útján megszerzett, életszerű tudás mélyebbre épül    be, maga a tanulási folyamat is sokkal hatékonyabb.

Ha megtehetjük, meséljünk a gyereknek, minden este. Nagyszerű angol mesekönyveket lehet kapni, vagy akár ingyenesen letölteni a netről.

A könnyebb út az, ha valaki más foglalkozik a gyerekekkel angolul. El lehet küldeni őket nyelvi táborba, angol játszóházba. A gond ezekkel ott van, hogy egyszer csak vége lesz, aztán a gyerek ugyanúgy elfelejti, amit ott tanult, hiszen a vakációból még hetek vannak hátra.

Azért érdemes magunknak foglalkozni a gyerek idegen nyelvi fejlesztésével, mert így biztosított a folyamatosság (a szülő minden nap látja a gyereket), nem kell elvinni a tanárhoz (időt spórolunk), nem kell kifizetni az óradíjat (pénzt spórolunk), közelebb kerülhetünk a gyerekünkhöz, és közben jól szórakozunk.

Legjobb, ha természetesen beépül az angol nyelv használata a mindennapjainkba. Az eredmény nemsokára látszani fog, és mekkora örömet okozhat, ha a gyerek nyaralás alatt, külföldön is képes kommunikálni! 🙂

Éljen július 4., avagy amerikai angol, gyerekeknek

Július 4. nagy nap az USA-ban. 1776-ban ezen a napon hirdették ki a Függetlenségi Nyilatkozatot, melyben országuk kinyilvánította függetlenségét Nagy-Britanniától. Az amerikaiak leggyakrabban felvonulások rendezésével, piknikekkel, grillezéssel, baseball-mérkőzésekkel ünnepelnek.

Ami miatt ma billentyűzet elé ültem, az annak a hazafias szellemnek a bemutatása, amelyben a gyerekeket egészen pici kortól nevelik. Az amerikai kultúra megismerésével, megismertetésével megkönnyítjük, és egyben érdekessé tesszük az angol nyelvtanulást a gyerekeknek.

Tehát hogyan ünnepel egy amerikai kisgyerekes anyuka ma?

 

  • Szépen felöltözteti a gyerekeit, mondjuk így:

 

    • Dalokat énekelnek:

FOURTH OF JULY FIREWORKS SONG

 

Szövege:

Fireworks go
snap, snap, snap
crack, crack, crack
zap, zap, zap
Fireworks make me
clap, clap, clap
on the Fourth of July!

Oh, here comes a big one!
Wow!

Fireworks go
snap, snap, snap
crack, crack, crack
zap, zap, zap
Fireworks make me
clap, clap, clap
on Independence Day!

Happy 4th of July!

  • Megkínálhatja őket egy kis hazafias nyalókával:

Amerikai nyalóka
Amerikai nyalóka

 

  •  Elmehetnek együtt felvonulni

Amerikai biciklis gyerekek, július 4-én

Amerikai gyerekek felvonulnak, július 4-én

 

 

 

  • Süthetnek együtt egy finom tortát:

Amerikai torta július 4-én

Amerikai torta július 4-én

  • más édességek, ízlés szerint:

Amerikai édesség

Amerikai sütik július 4-én

 

 

 

 

 

 

 

 

  • a sütihez megfelelő evőeszköz jár, természetesen:

 

Amerikai kanál

 

  • és végül kézműveskedhetnek is együtt egy kicsit:

Dinnye július 4-én

Amerikai karkötő

 

 

 

 

 

 

 

 

Amerikai zászló

Amerikai zászló, gyerekkezekkel

 

 

 

 

 

 

 

 

Elképzelhetőnek tartotok valami hasonlót itthon, március 15-én?

Ha meghoztam a kedvet az amerikai   kultúra megismeréséhez, ajánlom a következő bejegyzést, ami arról szól, miért érdemes a szülőnek együtt tanulni angolul a gyerekekkel?